Filho da Graça e do Igran. Nascido e "batizado" em Brasília, porém criado no Espírito Santo. Pedagogo por oportunidade e necessidade. Sonha com um mundo mais alegre, com pessoas críticas e capazes de questionar as normas e valores arbitrários dessa sociedade...
Já estão disponíveis no site do NESPROM mais informações sobre a Capacitação de Tutores e Monitores em EAD - Direitos Humanos e Diversidade Sexual.
O curso terá duração de 60 horas, dividida em 6 módulos, quais sejam:
MODULO 1 – ANDRAGOGIA E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM MODULO 2 – ELEMENTOS ESSENCIAIS EM EAD MODULO 3 – O PAPEL DO TUTOR E DO DOCENTE EM EAD MODULO 4 – VIVENCIANDO EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS EM EAD MODULO 5 – PLANEJAMENTO E O DESENHO INSTRUCIONAL MODULO 6 – AVALIANDO O PROCESSO EDUCATIVO EM EAD
Amanhã, 29 de maio de 2010, ocorrerá o 1º Seminário de Jovens LGBT's de Santa Maria-DF, na Creche de Gotinha de Luz, área especial 217.
O seminário ocorrerá na Associação de Produção Artesanal de Santa Maria-DF, e está sendo organizado pela equipe de assessores da Dep. Jaqueline Roriz e Celina Leão.
"O evento marcará o início do projeto Despertar da Cidadania, que oferecerá oficinas de hair design, teatro e dança para aquele público. O evento ocorre a partir das 9h, na Creche Gotinha de Luz (Área Especial 217), em Santa Maria Norte.
Dentre os palestrantes estão representantes do governo federal e profissionais de saúde. As inscrições podem ser feitas pelos telefones 8471-2799 e 8441-0381 ou na Associação de Produção Artesanal de Santa Maria (QC 01, Bloco D, Conjunto H, Setor Central).
Veja toda a Programação do I Seminário de Jovens LGBT da Cidade de Santa Maria -DF
O início da programação será as 8 horas da mamnhã com um luxuoso café da manhã oferecido por Saulo Ponce Buffet, estãos sendo confeccionadas ecobeg para cada participante com o material que será utilizado no seminário".
A Coordenadoria de Promoção dos Direitos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais, da Secretaria Especial de Direitos Humanos irá promover o I Curso de Extensão em Capacitação de Tutores em Educação a Distância em Direitos Humanos e Diversidade Sexual.
As inscrições deverão ser feitas até o dia 4 de junho.
O curso visa promover o debate sobre a educação como um direito fundamental, que precisa ser garantido a todos e todas sem qualquer distinção, promovendo a cidadania, a igualdade de direitos e o respeito à diversidade sociocultural, étnicarracial, etária e geracional, de gênero e orientação afetivo-sexual e às pessoas com necessidades especiais.
A formação e a qualificação de professores para a inserção dos temas da diversidade têm como uma de suas atribuições promover, transversalmente ao currículo escolar, temas como os direitos humanos, a educação ambiental, a diversidade étnico-racial e a demandas específicas de indígenas, afro-brasileiros, pessoas com necessidades especiais, questões de gênero e diversidade de orientação afetivo-sexual, no sentido de garantir a efetividade do direito à educação a todas e todos e estabelecer políticas e mecanismos de participação e controle social que assegurem aos grupos historicamente desfavorecidos condições para sua emancipação e afirmação cidadã.
O curso de formação continuada a distância, objeto dessa proposta, envolve formação, distribuída em módulos temáticos que abrangem um largo espectro dos temas da diversidade.
Suspeita-se que a Secretaria de Educação irá lançar até o início de maio o edital para a realização de concurso público para professores e orientadores educacionais, uma reivindicação da categoria. A informação é da secretária de Educação, Eunice Santos, que se reuniu na manhã desta terça, 20, com a comissão de negociação do Sinpro. Neste encontro a paralisação do dia 16 de março foi negociada e as escolas já podem definir a reposição do dia letivo.
Já a reposição das horas não trabalhadas na compactação de horário do dia 15 de abril ainda está em processo de negociação. A orientação é de que o (a) professor (a) assine o ponto com as horas que efetivamente trabalhou naquele dia.
Ainda a respeito do concurso, ela adiantou que a empresa responsável pela organização será a Funiversa e há a possibilidade de que na prova de títulos possa ser incluído o tempo de trabalho como contrato temporário. Ela informou ainda que enviará à Câmara Legislativa projeto que altera as regras de interstício do contrato temporário, especificamente para permitir que contratos temporários que já estão trabalhando possam participar do próximo processo de seleção.
A secretária afirmou que as progressões estão atrasadas por conta do sistema de informática, mas se comprometeu a realizar esforços para regularizar a situação.
Comissão Paritária – Será instituída comissão paritária do Sinpro e Secretaria para discutir a montagem de um calendário para o gozo da licença-prêmio e para discutir a portaria 255/08, no que se refere à redução de carga horária após 20 anos de regência de classe, benefício que conquistamos com o nosso Plano de Carreira.
Pauta da campanha – A secretária se comprometeu a intermediar um encontro com o governador, de preferência no dia 27, às 15h, data que a assembleia definiu como dia de entrega da nossa pauta de reivindicações da campanha salarial de 2010/2011.
Estão prorrogadas até o dia 10 de maio de 2010 as inscrições para o concurso público para a Carreira de Orientador/a Educacional e Supervisor/a Pedagógico/a da Prefeitura Municipal de Valparaíso-GO. O salário inicial é de R$ 1.345,70 para ambos os cargos, com jornada de trabalho de 40h. Estão previstas 7 vagas para cada cargo.
Além dos conhecimentos básicos, a prova exigirá conhecimentos específicos quais sejam:
Conhecimento específico na área de atuação. Conhecimentos que condizem com a formação exigida no cargo. O significado histórico-social da Orientação Educacional: Origem e trajetória da O E no Brasil, Dimensões Filosóficas, Políticas, Sociais e Pedagógicas, Tendências e desafios atuais da Orientação Educacional. Campos de atuação e a prática do Orientador Educacional: A função do Orientador educacional, A Orientação Educacional em face à Legislação Educacional de País, A Orientação Educacional e as Formas Alternativas da Educação. A Orientação Educacional e a revolução teórica-prática da educação: A OE e a organização escolar, Ação integrada da OE, Nova dimensão da OE. A prática da supervisão escolar: reflexão e análise com base em princípios teóricos. A ação supervisora nos níveis e nas modalidades de ensino: educação infantil, ensino fundamental, educação especial e educação de jovens e adultos. Laboratórios de aprendizagens e brinquedoteca. O supervisor escolar no cotidiano da escola: reuniões, calendário escolar, conselho de classe, organização das turmas, entrevistas, formação continuada, questões de planejamento( PPP, planos de estudos, plano de trabalho e estudos de recuperação), avaliação,registros. Projeto de supervisão escolar para o ensino fundamental e educação infantil.
As inscrições custam R$ 70,00 e podem ser feitas no site do IBEG.
As provas estão previstas para o dia 01 de agosto de 2010 das 14h às 17h.
A comunidade do Vale do Amanhecer está perplexa com a exoneração do Professor Marcus Maciel do cargo de Diretor do C.E.F. Mestre D’Armas.
Depois de acirrada disputa eleitoral em novembro de 2008, com três outras equipes, a Equipe do professor Marcus Maciel foi eleita com ampla maioria de votos. Desde o início do ano de 2008, o professor Marcus e sua Equipe vinham desenvolvendo excelente trabalho, inclusive com a melhora da auto-estima das crianças e adolescentes que se encontravam em defasagem etária e pedagógica.
Os pais completamente revoltados com a decisão da Secretaria de Educação que exonerou o Professor Marcus Maciel e sua Equipe estão organizando um ato nesta sexta-feira (15/01/2010), às dez horas da manhã, em frente a escola e querem uma explicação das autoridades.
Maria Kauã, mãe de um estudante do CEF Mestre D’Armas e moradora da comunidade do Vale do Amanhecer há mais de 17 anos: “isso é perseguição pura porque naquela escola nunca filho de preto nem gay tinha vez, o Diretor foi exonerado porque é gay assumido e isso incomodava a Regional de Ensino e a Secretaria de Educação”, afirmou em tom de desabafo.
“O Diretor trata nossos filhos com dedicação, trazendo todos os programas que o Governador Arruda anunciava na televisão, fazendo uma escola pública de qualidade, e agora fomos surpreendidos com essa exoneração do Diretor nas férias”, relata Edneuza Santos, que possui três filhos no CEF Mestre D’Armas.
“O ritmo de trabalho do Diretor Marcus incomodava aquelas professoras que não estavam acostumadas com tantas atividades. Nesses dois anos o Diretor Marcus trouxe para o Vale do Amanhecer a ‘Educação Integral’, ‘Ciência em Foco’, ‘Hora Cidadã’, ‘abcDF’, ‘Escola Aberta’, os Programas do Instituto Ayrton Senna: ‘Acelera DF’ e ‘Se Liga’, o Projeto da Natura ‘Crer para Ver’, e ainda uma Sala de Leitura do Projeto Leitura para Todos do Instituto Oldemburg”, conta entusiasmada Marilda Gomes, mãe de uma estudante da quarta série, outra conquista do professor Marcus Maciel, pois não havia tal série, mesmo tratando-se de Centro de Ensino Fundamental.
Portanto, não há motivo aparente para a exoneração do diretor eleito Marcus Maciel, a não ser de prática de homofobia, pois houve uma série de denúncias de alguns desavisados, inclusive colocando a orientação sexual do diretor, homossexual militante, como motivo para não ser diretor de escola de crianças, pois nessa visão preconceituosa e ignorante o diretor iria influenciar na orientação sexual dos estudantes, um equívoco e uma atitude de discriminação clara.
A orientação educacional é um processo sistemático que visa também debater sobre vários assuntos dentro da escola com os/as estudantes, pais, mães e professores/as
Nesse sentido, a Educação a Distância (EAD), como uma modalidade educacional mediada pelo uso de tecnologias da informação e da comunicação, também é um desses temas que não podem ser desconsiderados pela Orientação Educacional.
Considerando que a educação, em linhas gerais, é um processo por qual toda a sociedade vive e constrói, a educação a distância por meio da internet faz-se presente, não só em processos “formais” (como cursos de formação), mas também através das diversas redes sociais “informais”, como Orkut, MSN, entre outros.
“Aprendemos” nesses espaços, mas também “ensinamos”, quando interagimos, tiramos dúvidas de noss@s colegas quanto à navegação ou uso de alguma ferramenta, postamos e/ou compartilhamos vídeos, textos, fotos, etc.
A EAD, nessa visão ampla, é algo que todo mundo pratica, não só na internet, mas também quando escrevemos e/ou lemos uma carta com informações que precisam ser compreendidas, quando assistimos o noticiário na TV, quando ouvimos o rádio, quando lemos um texto no jornal ou livro. Em todas essas atividades estamos “aprendendo” a distância, mesmo que não pareça.
Acontece que atualmente vimos o crescimento da EAD via internet. Essa EAD também é algo que quase todo mundo pratica (com ressalva aqueles/as que não têm acesso ao computador junto com a internet). A EAD online está aí como uma forma alternativa de construir e compartilhar conhecimentos e têm sido usada também como recurso de apoio as atividades/cursos presenciais. Apesar do seu caráter ainda marginal e envolto a preconceitos, é importante considerar a necessidade de olhar a EAD com outros olhos e a buscar visualizar as vantagens dessa modalidade educacional.
Contudo, é preciso saber que informação não garante o conhecimento. É preciso trabalhar com as informações, buscando dissecá-las, avaliá-las, desdobrá-las e desenvolvê-las. Essa atividade exige pesquisa e autonomia. É preciso pesquisar e buscar ter uma visão “crítica” das informações encontradas. Que tal começarmos a fazer isso com todas as informações que recebemos cotidianamente?
O vídeo abaixo é uma entrevista com o filófoso da informação Pierre Lévy sobre a educação a distância retirado no youtube.com
